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人才培養

汽车服务工程 (职教师资班)人才培養方案

職業技術广东彩票网學院2018級汽車服務工程專業

(职教师资班)人才培養方案

 

一、專業代碼、名稱

(一) 专业代码:080208

(二) 专业名称:汽车服务工程(职教师资班)

二、培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要,具有良好的人文素養與科學精神,全面掌握汽車維修技術、汽車營銷服務、職業教育等方面的基本理論和基礎知識,具有汽車檢測診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷策劃、創新創業、職業教育等方面基本技能,具備“懂技术、会经营、善服务、能教学”的基本素质和能力的汽车服务工程领域应用型高级工程技术人才和“双师型”职业教育师资。学生毕业后能够能从事与汽车服务工程有关的汽车技术管理、销售与保险、检测与维修等工作以及中职学校教學科研工作。

三、專業培養特色和具體要求

依托機械設計制造及其自動化專業和經濟與管理學院市場營銷等專業的優勢,以全國職教師資培養基地的優勢爲平台,貫徹落實“德行为先,学技双长、能力全面、服务校企”的人才培養目标。通过开展引企入校,搭建校企协同育人平台,实现人才与师资、技术与设备、项目与科研共建与共享,形成了校企融合,服务职教,立足广西,面向全国,培养具有创新意识和较强实践能力、德智体美全面发展的、具有解决汽车后市场实际问题基本能力的应用型高级工程技术人才、管理人才和职业学校师资的特色。

本專業要求學生學習汽車服務工程的基礎理論和基本知識,獲得汽車服務工程檢測與診斷技術、營銷與管理技術,職業教育教育方法和教學技能,具備分析與解決汽車服務工程生産的實際問題以及職業學校广东彩票网教學知識、素質與能力。

畢業生應具備以下幾個方面的專業素質、專業知識和能力:

1.具有較好的人文社會科學素養、較強的社會責任感和良好的工程職業道德。

2.掌握從事汽車服務工程工作所需的相關數學、自然科學知識以及一定的經濟管理知識。

3.掌握紮實的汽車服務工程基礎知識和基本理論,了解學科的現狀、發展和趨勢。

4.具有汽車服務工程專業必需的制圖、計算、實驗、測試和工藝操作等基本技能。

5.具有初步的汽車診斷與維修、汽車的維護與保養、汽車營銷、汽車評估、汽車保險理賠等工程實踐能力與處理專業問題的能力。

6. 掌握职业教育的基本理论、基本方法,具有良好的中等职业教师素养和教育教学能力;

7.掌握文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法。

8.具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及團隊協作能力。

9.具有適應發展的能力以及對終身學習的正確認識和學習能力。

10.必須獲得本專業相應等級職業資格證書。

四、學制和修業年限

(一) 学制:标准学制为4年,实行弹性学制和学分制管理。

(二) 修业年限:可在3-6年内完成学业。

五、專業所屬學科門類及相近專業

(一) 所属学科门类:工学

(二) 相近专业:汽车维修工程教育、车辆工程

六、專業主幹(核心)課程

主幹課程:機械制圖、機械原理、汽車構造、汽車理論(發動機原理)、汽車電氣系統與維修、汽車電控技術、汽車檢測與診斷技術、汽車維修工程、汽車營銷原理與實務、汽車保險與理賠、汽車企業管理、職業教育學、職業心理學。

七、主要實踐教學环节

 (一) 课堂实验教学

爲了提高學生的實踐能力,針對課程開設相應的實驗課程,主要開設有基礎課程實驗和專業實驗課。基礎課程實驗有大學物理實驗、電工電子技術實驗、計算機應用基礎實驗、單片機原理與接口技術、機械制圖實驗等。專業課程實驗有汽車構造、汽車電氣系統與維修、汽車維修工程、汽車檢測與診斷技術、汽車電控技術、汽車服務工程等實驗與實訓、汽車崗位實訓等。

(二) 见习

見習包括專業見習和教育見習。專業見習分別在大一和大二進行,是根據專業技能培養的需要,去相關機械類、汽修類企業及實訓基地進行專業初級適應性和中級專業基礎知識應用性見習工作。教育見習是聘請中等職業學校具有豐富教育教學經驗的老師作爲本專業的教育教學實踐導師,學生以學習小組的形式與導師建立起穩定的聯系。學生從大二或大三起,在教育教學實踐導師的指導下,不定期地去中等職業學校進行教育教學見習活動。

 (三) 毕业实习

畢業實習包含教育實習或專業實習。專業實習指學生在汽車維修和營銷等汽車服務企業完成8周的企業專門生産實習,全面掌握汽車維修的技術,包括汽車檢測與故障診斷、汽車營銷服務管理等基本技能。教育實習通常在第七學期進行。采取集中實習的形式,學生分成實習小組,在指導老師帶領下到各中等職業學校進行爲期8周的教育教學實習。實習的內容包括課堂教學實習、班主任工作實習和教育調查實習等。

(四) 毕业论文(设计)

畢業論文(設計)是實現本科生培養任務的重要環節,是培養學生綜合運用所學知識解決工程實際問題的綜合性工程實際訓練;是學生綜合素質與培養效果的全面檢驗,畢業論文(設計)在第四學年完成。畢業論文(設計)的選題必須符合本專業的培養目標,切合本學科實際。畢業論文(設計)一人一題,在指導老師指導下獨立完成。在完成畢業論文(設計)的過程中,學習和掌握科研的基本方法,培養動手能力和解決問題的能力。

 (五) 技能训练

1.學生通過機械制圖、金工實習、機械設計基礎等技能訓練,掌握機械的基本生産、維修、工藝等技能,爲汽車維修工程打下良好的機械工程基礎。

2.學生通過汽車職業技能練,掌握汽車中級工或汽車營銷師的相關知識與技能;了解汽車發動機、底盤、電氣系統的一般故障的診斷及維修;掌握汽車的日常保養,汽車技術服務與營銷等環節,爲學生適應汽車服務工程崗位打下堅實的基礎;

3.通過在引校入廠的企業從事“教、學、做”一體化技術生産和營銷服務的實訓過程,熟練掌握汽車技術服務和營銷服務工作的基本流程,掌握企業崗位需求,全面提高實訓及學習等各方面能力。

4.學院與各中等職業學校建立教育教學實踐基地,並聘請教育教學經驗豐富的中職教師作爲學生的教育教學實踐導師。學生在實踐基地及中職學校導師的指導下進行教育教學實踐活動,訓練和提高職業教育广东彩票网技能;

5.學院每年開展各種競賽活動,如“飛揚職師”科技文化節等。學生通過參加各項競賽活動,訓練和提高學科專業及職業教育教學的各種技能。

 (六) 科研训练

1.開展項目研究或學習活動:由指導教師根據專業的特點擬定切合學生實際的小型項目或專題,也可由老師在研項目中選出某個子項目作爲研究式學習的課題;或由學生自己選題。項目面向各年級學生,學生自願參與學習,在老師的指導下開展活動。學生要廣泛收集資料、收集信息,學會獨立分析、研究,在研究中學習。強調知識創新和綜合應用,注重科研實踐,初步培養學生的科研能力。

2.每年組織學生參加大學生創新杯活動,通過創新杯活動,培養學生科研能力和創新精神。

八、畢業最低學分要求及學位授予學科門類

(一) 毕业最低学分要求:165学分

(二) 学位授予:工学学士学位。

九、課程結構與學分分布比例

課程平台與性質

學分數

分布比例

通識素質教育平台

必修課

40

48

24.24.63%

29.1%

選修課

8

4.85%

大類基礎課程

必修課

29

17.5%

專業核心課程

必修課

26

15.8%

專業發展課程

選修課

42

25.5%

創新創業實踐課程

必修課

18

20

10.9%

12.1%

選修課

2

1.2%

合計

必修課

113

165

68.5%

100%

選修課

52

31.5%

 


主要課程簡介

 

課程代碼:ZB32010253

課程中文名稱:汽車構造

課程英文名稱:Automobile structure

課程學分學時安排:3學分;72學時,其中理論講授2.5學分42學時,實驗(實訓)0.5學分30學時。

主要內容本课程是汽车服务工程专业重要的专业基础课。教学主要內容包括:发动机总体构造及工作原理、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机供给系统、柴油机供给系统、发动机有害排放物控制系统和车用增压系统、发动机冷却系、发动机润滑系、汽车传动系统、汽车行驶系统、汽车转向系统、汽车制动系统。通过对本课程的学习,使学生对汽车的整体构造、发动机、底盘的结构及其工作原理有较全面而又明确的认识,同时培养学生一定的实践动手能力,为后续课程和参加专业实践奠定基础。为提高学生自学能力,所列内容在课内只讲授各总成部件的结构特点、工作原理及发展趋势,对某些结构零件的构造细节则通过拆装实习加以解决。

     使用教材:陳家瑞. 汽车构造. 北京:機械工業出版社,2009.

參考書目:

1.陳家瑞. 汽车构造.北京:機械工業出版社(第2版),2008.

2.关文达. 汽车构造.北京:機械工業出版社, 2011.

3.王林超. 汽车构造. 北京:中國水利水電出版社,2010.

課程考核方式:考試

 

課程代碼:ZB32004062

課程中文名稱:發動機原理與汽車理論

課程英文名稱:Automotive Theory

課程學分學時安排:2學分;46學時,其中理論講授1.5學分26學時,實訓0.5學分20學時。

主要內容:《發動機原理與汽車理論》是汽车服务工程专业的专业基础课,为本专业主干课之一,通過對本課程的學習,使學生對發動機及汽車的性能有較全面而又明確的認識,爲後續課程奠定基礎。本课程的主要內容是发动机的工作过程和汽车的基本理论,内容包括工程热力学基础,发动机的性能指标、换气过程、废气涡轮增压,燃料与燃烧热化学,柴油机混合气的形成与燃烧,汽油机混合气的形成与燃烧,发动机的特性,发动机的排放与噪声,汽车发动机新型燃烧方式,发动机试验,汽车的动力性、燃油经济性,汽车动力装置参数的确定,汽车的制动性,汽 車的操縱穩定性,汽車的平順性及通過性等。

使用教材:侯樹梅.汽车發動機原理與汽車理論(第3版).北京:人民交通出版社,2016

參考書目:

1.余志生. 汽车理论.機械工業出版社,2009.3.

2.何渝生.汽車振動學. 北京:人民交通出版社,1990.

3.張洪欣.汽車系統動力學.上海:同濟大學出版社,1996.

課程考核方式:考試


課程代碼:ZX3200

課程中文名稱:汽车电器与电子控制系统

課程英文名稱:Automotive Electrical & Electronic Control Systems

課程學分學時:2學分;54學時,其中理論講授1.5學分27學時,實驗(實訓)0.5學分27學時。

主要內容:本课程是汽车服务工程专业的限定性选修专业课,本课程主要內容是现代汽车上所用的电器与电子控制装置,分爲汽車電器和汽車電子控制系統兩篇。第一篇汽車電器部分主要介紹傳統汽車電器與電子設備的結構、原理及部分電氣系統的故障檢修,第二篇汽車電子控制系統部分主要介紹現代汽車電子控制系統的結構、控制原理及主要控制裝置的故障檢修。以典型汽車器和電子控制系統爲例,介紹了汽車電器與電控系統故障檢修的實踐知識,以滿足本科生學習與掌握實踐技能的需要。

使用教材:麻友良.汽車電器與電子控制系統.北京:機械工業出版社,2007.1

參考書目:

1.申荣卫.汽车电子技术. 北京:機械工業出版社,2002.

2. 王林超. 汽车电控技术. 北京:中國水利水電出版社,2010.  

3.边焕鹤.汽车电气与电子设备. 北京:人民交通出版社,1997.

課程考核方式:考查


課程代碼:ZX32001V06

課程中文名稱:汽车检测与诊断技术

課程英文名稱:Automobile detection and diagnosis techniques

課程學分學時安排:1.5學分;54學時,其中理論講授1學分24學時,實驗(實訓)0.5學分30學時。

主要內容:本课程是汽车服务工程专业的一门专业主干课。教学主要內容包括:汽车检测站、发动机的检测与故障诊断、底盘的检测与故障诊断、车速表与前照灯的检测、排气与噪声的检测。通过本课程的教学使学生掌握汽车故障及故障诊断参数等基础知识,并掌握汽车基本性能和技术状况的检测与诊断的基本理论和基本方法以及诊断设备等方面的知识。

使用教材:趙英勳. 汽车检测与诊断技术.機械工業出版社,2008.

參考書目:

1.趙英勳,刘明主编. 汽车检测与诊断技术. 北京:機械工業出版社,2003.

2.王盛良. 汽车检测与诊断技术. 北京:機械工業出版社,2010.

3.张建俊. 汽车检测与诊断技术. 北京:人民交通出版社,2010.

課程考核方式:考查

 

課程代碼:ZX32005226

課程中文名稱:汽車營銷原理與實務

課程英文名稱:Automobile Marketing Principle and Practice

課程學分學時安排:1.5學分;42學時,其中理論講授1學分26學時,實驗(實訓)0.5學分16學時。

主要內容本课程是汽车维修工程专业重要的学科应用课。教学主要內容包括:主要內容:汽車市場與汽車營銷觀念,汽車營銷環境分析,汽車市場調查與市場需求預測,汽車市場細分、目標市場選擇和市場定位,汽車用戶購買行爲分析,汽車營銷管理,汽車産品策略,汽車價格策略,汽車分銷策略,汽車促銷策略,汽車服務營銷,汽車銷售技術,汽車營銷相關實務,汽車營銷法律法規和附錄。

     使用教材:葉志斌.汽車營銷原理與實務. 北京:機械工業出版社2007.

參考書目: 

  李志宏趙豔玲.汽車營銷財務基礎.北京:電子工業出版社2009.

課程考核方式:考試和平时作业测评

 

課程代碼:JB32001061

課程中文名稱:職業教育心理學

課程英文名稱:Vocational Education psychology

課程學分學時數:3學分,51學時。其中理論講授3學分,51學時。

主要內容:本课程是职业教育师范类各专业的教师教育主干课程,是一门公共必修課。教学主要內容包括:職業教育心理學概念、职业学校教师和学生心理、職業教育學习心理、职业学校学生学习动机、职业态度的形成与发展、职业教育教学心理、职业心理和职业素质测评等。通过本课程的学习,培养学生具备基本的心理教育能力,为职业教育教学实践提供心理学基础知识,为学习心理学的其它分支学科奠定基础。

使用教材:谭静、温卫宁主编,《職業教育心理學》,廣西广东彩票网大學出版社

參考書目:1.崔景贵主编.職業教育心理學.北京:科学出版社,2008

2.王国华、刘合群主编.職業教育心理學.广州:广东高等教育出版社,2004

3.刘德恩.職業教育心理學.上海:华东师范大学出版社,2001

4.莫雷主編.教育心理學.廣州:廣東高等教育出版社,2002

5.陳琦主編.教育心理學.原理與應用.合肥:安徽教育出版社,2004

6.杨广兴、赵欣.黄强主编.職業教育心理學.香港:现代知识出版社,2000

7. 卢红、李利军主编.職業教育心理學.上海:华东师范大学出版社,2010

課程考核方式:考試

 

課程代碼:JB32001051

課程中文名稱:職業教育學

課程英文名稱:Vocational  Education

課程學分學時數:3學分,51學時。其中理論講授3學分,51學時。

主要內容:本课程是职业教育师范类各专业的教师教育主干课程,是一门公共必修課。这是一门关于职业教育发展规律的学科,它以职业教育现象为研究对象,提示职业教育规律,为职业教育实践提供理论指导。教学主要內容包括:职业教育概念、职业教育目标、职业教育制度、专业设置、职业教育课程与教学、职业学校教师的专业发展及能力素质要求、职业学校的管理以及职业教育科学研究等。通过本课程的学习,让学生了解国内外职业教育发展状况,掌握职业教育基本理论、基本原理、基本规律和方法,培养学生具有职业教育素养,形成职业教育能力。

使用教材:陶波主编,《職業教育學》,廣西广东彩票网大學出版社

參考書目:1.马建富.職業教育學. 上海: 华东师范大学, 2008

2.黄尧.職業教育學——原理和应用. 北京: 高等教育出版社, 2009

3.李向东、卢双盈.職業教育學新编. 北京: 高等教育出版社, 2005

4.李强.職業教育學. 北京: 北京师范大学出版社, 2010

5.袁华、郑晓鸿.職業教育學. 上海:华东师范大学出版社, 2010

6.张家祥、钱景航.职业技术教育学.上海: 华东师范大学, 2001

7.刘春生、徐长发.職業教育學. 北京: 教育科学出版社, 2002

課程考核方式:考試

 

課程代碼:JB04008671

課程中文名稱:教師職業技能訓練一

課程英文名稱: Vocational skills training for teachers (Ⅰ)

課程學分學時數:1學分,34學時。其中實驗實訓1學分,34學時。

主要內容:本课程是职业教育师范类各专业的教师教育主干课程,是一门公共必修課。本课程关注中职教师基本的职业技能,是一门以实训为主的技能训练课程。本课程遵照《高等师范学校学生的教师专业技能训练大纲(試行)》精神,從書寫規範漢字、口語和書面表達技能等方面入手,著重訓練广东彩票网生的從教基本技能。通過本課程的學習與訓練,學生能夠掌握教育、教學必備的基本技能,提高從教素質,縮短入職適應周期,實現以技助學的目標。

使用教材:《教師職業技能訓練教程》,王桂波,王國君主編,清華大學出版社,2008年12月

參考書目:

1. 蔣海春教師職業技能訓練教程[M].南京:河海大學出版社2005年

2. 施良方等主编.教学理论:课堂教学的原理、策略与研究,上海:华东师范大学出版社,1999

3.皮連生主編.現代教學設計,北京:首都广东彩票网大學出版社

4.李曉文等編著.教學策略,北京:高等教育出版社,2000

5.傅建明主編.課堂教學基本技能訓練,杭州:杭州大學出版社,1995

6.郑金洲.新编教学工作技能训练.高等师范院校教材,上海:华东师范大学出版社, 2007

課程考核方式:考試

 

課程代碼:JB32006942

課程中文名稱:教師職業技能訓練二

課程英文名稱:Vocational skills training for teachers (Ⅱ)

課程學分學時數:2學分,68學時。其中實驗實訓2學分,68學時。

主要內容:本课程是职业教育师范类各专业的教师教育主干课程,是一门公共必修課。是在職業教育學、職業教育心理學和学科教育理论的指导下,以专业知识为基础进行的教学基本技能训练,是教师职业技能训练的重要组成部分,是职业教育师范类各专业的教师资格教育必修課程。教学主要內容包括教学设计技能、课堂教学技能、授课技能、说课技能、听课与评课技能等方面,是中职学校教师进行教育教学所必备的技能。对师范生进行系统的教师职业技能训练,目的是引导学生将所学知识转化为具体从师任教的职业行为方式,并使之趋于规范化,培养学生的教育教学能力。

使用教材:自編講義

參考書目:

1.【德】希爾伯特.邁爾著.備課指南.上海:華東广东彩票网大學出版社,2011

2.【德】希爾伯特.邁爾著.怎樣上課才最棒.上海:華東广东彩票网大學出版社,2011

3.【德】希爾伯特.邁爾著.課堂教學方法(理論篇).上海:華東广东彩票网大學出版社,2011

4.【德】希尔伯特.迈尔著. 课堂教学方法(实践篇).上海:华东师范大学出版社,2011

5.【美】加里.D.鲍里奇著. 有效教学方法.南京:江苏教育出版社,2002

6. 关志伟.现代职业教育汽车类专业教学法. 北京: 北京师范大学出版社, 2010

7.孙爽.现代职业教育机械类专业教学法. 北京: 北京师范大学出版社, 2009

8.上海信息技術學校.職業教育教學方法研究與實踐,北京:化學工業出版社,2010

課程考核方式:考試